160525 華語口語與表達──外國語音特色與華語教學

課堂討論：

何宜珊
賴青秀
裘雅馨

美語：聲調跑掉，如果是外來語 會偏向本國語的發音。例：麥當勞
偏台式發音，不會用到舌頭

日語：不會捲舌 例：是/四
會依日文的漢字來當作中文說 例：我好疲/我好累
會依日文的發音來說中文 例：「有名」唸成「有迷」，因為有名的日文發音近似有迷
R變成L的發音


課堂筆記/隨想

這禮拜上課時老師又給我們做一次期中考的題目，結果還是錯了兩題，而且其中一題居然還是背口訣的那題，說來慚愧啊！口訣還背不夠熟，但經過那次之後，我現在真的把口訣好好的記下來了，這才是最重要的啊！而且我們做測驗的網址好酷，可以馬上回報錯誤的題數給老師，真的很方便！後來還看了兩部影片，其中一片是WTO姐妹會的內容，我很喜歡這個節目，以前每天都要看XD 歐陽珊說Queue跟Q所鬧出的笑話，覺得台灣人英文可以再好一點會更好！btw我最喜歡阿福，不知道他現在還有沒有上節目

課後想法/建議
期末好多報告都擠在一起，包括華語的報告，覺得忙不太過來啊～ 跟組員也有好好喬時間討論報告，希望報告那天可以完整呈現～～～

補充資料（來源：大紀元）

原來馬馬虎虎可以被翻成"horse horse tiger tiger" 額 就跟"people mountain people sea"一樣了，在國外說這個，應該很多外國人會超疑惑的吧😂
老外的中文短語搞笑翻譯

160504 華語口語與表達──現代漢語的國際音標

課程一開始看的影片非常有趣，快節奏的各國語言，不知道為甚麼日文聽起來特別可愛，中文聽起來最不合群，不知道選擇要唸字詞的人是不是故意的呢xD  還是台灣的外來語真的比較少? 這樣聽起來，學好英文，對學日文跟韓文都有一定程度的幫助。

關於空耳這一詞，當初是在學唱韓文歌時認識這個詞，有些網站會幫我們寫好一整首歌的空耳，唱起來會非常有成就感，但是如果要我自己寫空耳的話有時不簡單，因為有時音樂的節奏會非常快。

下禮拜就是期中了..依然希望一切順利，該認真啦~~~~

補充 (來源:必poTV)

http://bepo.ctitv.com.tw/2016/05/66805/

空耳字幕個歌常常會鬧出許多令人噴飯的翻譯阿

160427 華語口語與表達──韻母發音的原理與練習

1.課堂討論

Q1.元音→韻母發音(元音屬濁音，皆能獨立發音)
韻母:介音，主要元音，韻尾
Q2.兒化韻
Q3.儿，ㄓY
Q4.ㄩ:舌面前/舌位高/圓
x:舌面後/舌位高/圓
ㄝ:舌面前/舌位半高/展
ㄜ:舌面後/舌位半高/展
ㄛ:舌面後/舌位半高/圓
丫:舌面前/舌位低/展

2.課堂筆記/隨想

開頭的時候看了兩部影片，其中第二部的主角非常熟悉，他打著阿豆阿不教美語的頭銜出了好多影片，內容也都蠻搞笑的，影片中提到媽媽們如果看到外國人就會趕快叫小孩去跟他們練習說英文，好像不講白不講似的，因為我讀的是英文科系，我發現我爸媽也會這樣，出去玩到觀光景點看到外國人就一直叫我跟他們講英文，其實還滿煩的xD
相信外語科系的同學都有這種困擾。

3.課後想法/建議

這次課堂討論的題目答案都在課本裡，但我發現用手機的話登不進去圖書館的網頁，帳號密碼都試過了還是不行，所以完全不能瀏覽電子書，不知道有什麼解決辦法，不然會感覺很幫不上忙，還有，下下個禮拜就要期中考了（冷汗
該把之前的講義都拿出來再重新看一看了，希望期中可以順利

4.補充（來源：大紀元）
學中文 提升個人競爭力

文章中提到學中文的好處，像是可以開發大腦，提升智商，這樣的意思是說中文的人智商本身就會比較高嗎！？

160420 華語口語與表達──聲母發音的原理與練習

1.課堂討論

Q1.根據圖2-1，將發音器官分為被動和主動發聲器官。 
A: 主動：氣管、聲帶、聲門 
被動：舌頭、上顎、上唇、上齒 

Q2.聲母的特徵為何？ 
A: 送氣或不送氣之氣音 

Q3.聲母發音方法分為哪三大類？ 
A: 聲帶震動與否、送氣或不送氣、阻礙和消氣阻礙的方式 

Q4.依照聲母發音部位和方法，製作現代漢語聲母字母表(畫在月曆紙上)。 

A4: 發音部位-口腔。鼻腔。喉嚨 
唇音 舌尖 舌面。 舌根 
齒間 舌尖前 舌尖音 舌尖後 舌尖面混合 舌面前音。軟齶 小舌 喉壁 

發音方法- 雙唇塞音 
清送氣音-ㄆ 
清不送氣音-ㄅ 
濁送氣音 
濁不送氣音 

-舌尖塞音 
清送氣音-ㄉ 
清不送氣音-ㄊ 
濁送氣音 
濁不送氣音 

-舌根塞音 
清送氣音-ㄍ 
清不送氣音-ㄎ 
濁送氣音 
濁不送氣音

2.課堂筆記/隨想

課程開始看了一部影片關於外國人最常念錯的字，他們的聲音都會飄掉，感覺常常少了四聲的聲音，就算是中文再好的外國人也會有這個問題，是台灣的腔調特別難學嗎?
另外，課堂討論的第四題說要製作現代漢語聲母字母表，我們試著照上面的表格歸納，但最後都一團亂了阿~~所以下次還是自己畫屬於自己的表格好了。

3.課後想法/建議

我認為我越來越不能駕馭課程討論的題目，因為每次都有回答錯所以滿灰心的~
這次還因為期中考完全忘記要寫部落格(跪 希望以後能準時交部落格555

4.補充(來源:大紀元)

老外学中文 什么地方最痛苦？

影片中提到了外國人覺得學中文最困難的三個點，最後一個講到文法，看似不用學文法的中文，其實才是最難的阿，我們可能沒感覺，但外國人會覺得非常難了解。

160413 華語口語與表達──連音之音讀

1.課堂討論

Q1.ㄦ化韻的變音裡，部分屬於語流音變的「脫落現象」，脫落現象有甚麼特色？請以ㄦ化韻舉例。
A1:省略某些因素 兩字相連被省略 例：什麼 

Q2.指稱詞「這、那、哪」連音音讀，屬於語流音變的「合音現象」，只出現在特定對象和數字「一」連用時變音。但其實也有接數字「一」變音的情形，試舉一例，並說明原因。
A2:一不做數量詞 或固定詞彙 這 一會兒 這 一語道破 這一人之下萬人之上 等 就不會做成ㄓㄟ的音 

Q3.指稱詞「這、那、哪」連音音讀，只出現在特定對象和數字「一」連用時變音。請觀察課本P168-P170的例句，找出其共通點。
A3:特定且單一
 特定應改為量詞



2.課堂筆記/隨想

課程一開始老師分享了同學分享的補充教材《華語雙拼快注音》，如果我是外國學生想學中文的話，一定很想買一套！利用聯想的方式真是個好方法阿。之前在某某購物台也看到類似的教材，但是是背英文單字用的，同樣都是利用聯想的方式來增進記憶，例：美人魚的英文是"mermaid"，諧音近似「摸美的」，一般來說大家都會喜歡美麗的事物所以想要觸碰，所以就這樣記起這個單字了，而且是長期記憶的，跟死背的那種短期記憶不一樣。真心覺得利用聯想來學習外文是一個非常有效的方法！



3.課後想法/建議
回家之後把手機新增了漢語拼音的鍵盤，本來還以為iphone手機沒有，花了好一下子才找到設定，這樣以後就能慢慢練習拼音了~ 我之前也有把日文鍵盤新增到手機裡，希望能幫助學好日文，APP商店還有幫助日打的應用程式，希望也有出漢拼的程式，不過最重要的還是，持之以恆的練習才成真正有成果阿~



4.補充(Youtube)

外國人為什麼一定要學中文 - Learning Chinese Is A Must

影片提到寫中文字很難，但唸中文字不難，我想漢拼幫了很大的吧！！

華語口語與表達──四聲調值與變調

1.課程討論

Q1請找出聲調表格的錯誤。 
A:上聲聲調應為214 

Q2請分析「中國使用漢語拼音方案」的語音成分(音節結構，使用拼音)。 
A:
中 zhong1 zh 空 o ng - 
國 guo2. 空 g. u o / 
使 shi3 sh i. ˇ 
用 yong4. y. o ng \ 
漢 han4. h. a n. \ 
語 yu4. u. ˇ
拼 pin1. p. i n. - 
音 yin1. i n. - 
方 fang1 f. a ng - 
案 an4. a n. \ 
其中"用 語 音 案"為零聲母；"中 用 拼 音"為結合韻母；"語"為介音單獨

Q3請歸納統整漢語拼音聲調標記的四項規則。 
A:有a找a,無a找oe,iu一起畫在後，單個母音不放過 

Q4輕聲是哪種語流音變？功用為何？ 
A:輕聲屬於弱化現象，調整語音輕重，省時省力，增加語言音樂性 

Q5相連上聲是哪種語流音變？特徵為何？ 
A:上聲屬於異化現象，兩個上聲的詞語，均會變調。

Q6請整理現代漢語聲調表格。
A:注音的聲調位置在旁邊，漢拼則在主要元音之上。
分別由平仄、四聲、八調...等方面切入討論



2.課堂筆記/隨想

覺得小組討論的題目越來越不好回答了~ 感覺怎麼寫答案都不會是完全正確的哪，看到問題六完全不知道該從哪邊開始著手，小組討論時也沒有足夠的時間討論到最後一題真是可惜~
上課時做了ㄎㄎ練習，後來才發現，大家說中文難學是真的非常貼切，加上四個聲調，長相同樣的句子卻能有好幾種解讀，這一定很困擾想學好中文的外國人吧！



3.課後想法/建議

還記得在前幾次的部落格中我提到對於3聲變調的疑惑，終於在這次的課程了解到了原因就是異化現象，這樣等我下次再教外國朋友說中文時就可以解釋給他們聽了，不過還是很疑惑為甚麼我們講了這麼久的國語，自己卻一直沒有發現這一點，還是等到教了別人才發現到這個小問題呢~

4.補充資料 <Youtube>

ㄅㄆㄇ主題歌曲

很適合小朋友學習注音符號的歌~

160330 華語口語與表達──漢語拼音

-課堂討論-

1.漢語拼音及其記音符號為何？ 
A:：由英文組成，記音符號為平上去入 

2.漢語音韻結構特徵為何？發音形式？ 
A: 特徵：兒化音 輕聲 
形式： 拼音 聲調 語調 音節(單純聲母與韻母結合為400個音節，若配以聲調及輕聲，則會有1330個音節。) 其中還分成開口呼（無ㄧㄨㄩ）、合口呼（ㄨ）、齊齒呼（ㄧ）、撮口呼（ㄩ） 

3.注音的zh, ch, sh, r, z, c, s列在聲母，為何能夠單獨配聲調發音？ 
A：因為他們是空韻 

4.請找出中國和台灣字母呼讀之差異，並說明。 
A：注音符號ㄅ 中國發音bo；台灣發音b 

5.課前閱讀〈拼音方案〉的錯誤處。 
A：現代注音符號只有37個，並非40個。 

6.想像並列舉，學習漢語拼音方案和注音的優缺點。 
A： 
注音優點：能幫助學習中文更快速 
注音缺點：需再背誦，對外國人學習較困難 
拼音優點：用英文發音，外國人學習較容易
此外，拼音的優點還有，形式上較為國際化，較能被接受。


課堂筆記/隨想

課程一開始全班先欣賞了一部短片，我進到教室時影片剛好播完，回家才在部落格上觀看，裡面提到蛤蜊的發音，記得在國中的時候，國文老師曾經跟我們說過，這個字的發音教育部修改過很多次，現在最終的版本才是ㄍㄜˊ ㄌㄧˊ，沒記錯的話，以前曾經叫ㄏㄜˊ ㄌㄧˊ湯XD
此外，在課堂上寫得漢語拼音的表其實部會很難，只要按照發的講義慢慢對照就可以了。只不過有一點滿疑惑的是，不知道為甚麼聲母在前跟直接拚寫出來的漢拚會不一樣，感覺這樣會讓人更難記起整張表了。


課後想法/建議
這次小組討論一次討論6題，還滿令人措手不及的，每一題都討論得很趕，希望下次有充分的時間QQ
課堂的最後老師分享了現在流行的注音文，如果不常接觸的人，還會真的對那篇文章完全沒概念呢。國中的時候每天都要寫生活札記在聯絡簿上，內容不受限制，想寫甚麼就寫麼，老師偶爾會在課堂上談論同學寫得札記，班導總是說叫我不要在聯絡簿上寫注音文火星文，他看不懂，我那時覺得奇怪~我哪有阿 大家講話不都這樣嗎
現在想起來，還真的滿有趣的


-補充 (來源: Youtube)
老外学中文，笑死我了！1分30秒高潮来临！

影片中教外國人唸注音跟繞口令，而他的表情變化真的很有戲xD
其中ㄅㄆㄇㄈ影片中教得唸法是bo po mo fo，可見這是大陸來的教材~