華語口語與表達──個人自我評量

(1)經過一學期，你認為什麼是華語口語與表達課程的意義？ 為何你需要學習該課程？

我剛開始以為這堂課是在教ㄅㄆㄇㄈ的發音練習，結果根本不是XD
學了很多平常不會注意到，但我們都在做的事，例如三聲的上升變調
意義嗎....我覺得是更了解我自己的語言，感覺這門課跟語言學有點相像呢
學習這門課..多少都有點幫助，畢竟幾乎大家都是主修語言


 (2)在教學方法、教材使用、課程安排及教學評量這四方面， 本堂課給你的影響是什麼？

好像不常看到課堂上需要使用課前閱讀及每周寫部落格的課，我覺得這都是因為老師用心，除了課堂之外每個禮拜花時間在我們身上讀部落格，細心用心耐心我都感受到了嗚嗚
教學評量是指分數嗎? 我覺得老師給分數都不低 感動(拭淚


 (3)在未來的華語文教學課室/工作/生活中， 你會如何應用這門課所學？
有時候朋友會問我華語口語與表達這堂課在做甚麼，我會稍微炫耀學過的知識給他們聽(欸
不過目前還沒有計畫會應用華語文來教學，老實說，國文這個科目一直以來都是我最爛的科目阿(眼神死)



 (4)自評滿分10分，這學期你會給自己幾分？ 請自我評價你這學期的表現(課堂/BLOG整理)。

我會給六分，雖然不敢說我上可有非常認真，但至少每堂課都會到，部落格會記得交(雖常常常忘記遲交)
所以就給自己一個及格邊緣的分數

160615 華語口語與表達──小組報告(二)

1.準備過程
在得知要報告的時候，我們就迅速的訂下討論報告的日期，因為接近期末，報告考試也非常多，所以我們不浪費時間，我們總共集合三次，討論報告的時候，我們都是透過一個叫做hangouts的google應用程式，可以視訊，更酷的是，視訊的畫面還能切到對方螢幕上的操縱畫面，假如雅馨學姊在畫心智圖，我跟青秀都能透過螢幕看到，非常的方便! 所以我跟青秀都是待在房間，晚上跟學姊討論，第一次集合我們畫心智圖，第二次集合做PPT前半部分，最後一次則是想遊戲及演練。

 2.討論心得
在討論的過程中我覺得我的組員都非常CARRY，有時候討論久了我在放空，他們還是能繼續一直討論下去，那時候雅馨學姊好像在忙夏日祭典所以有臨時取消討論，我跟青秀有次也有稍微遲到，但我們都能體諒對方~我好喜歡我的組員們(轉圈)

 3.報告活動設計
我們總共有三個遊戲，好像有點多哈哈，其中我最喜歡你從哪裡來這一個遊戲，不過真的很可惜我們沒像老師說的，真正找外國人錄音，這樣是最好的方法去找各國口音特色，所以下次會改進!

 4.課堂報告及活動後省思
我們三個人一人負責一個遊戲，但是我對於我的遊戲沒有很好的理解，所以那時候是請雅馨學姊上台幫我改的，真心覺得有她真好~我也該對自己的遊戲有一定的掌握度。
報告的時候由於我感冒，所以講話的聲音跟音量不是很清楚，真的很不喜歡這樣啊
我很容易在夏天感冒，一次又感冒很久，考慮該去看個中醫了~~
這個學期就這樣結束了，說快不快，說慢也不慢，希望有機會和大家下次再見了~

160608 華語口語與表達──小組報告(一)

 1.欣賞優點:
首先很佩服第一組上台的同學因為是第一組，且coggle解說詳細
 2.在優點之上，你會做 何變化？或可改進之處 (依評分表)
繞口令的想法很好，但希望準備時間可以縮短
 3.回答小組問題
一.ㄢㄤ不分 ㄉㄍ難分  二.ㄕㄙ難分 發音方式變換   三.ㄧㄩ難分
 4.省思/對比
第一組給了我們很好的示範，要好好學習

1.欣賞優點
試著用北京腔報告
2.在優點之上，你會做 何變化？或可改進之處 (依評分表)
北京腔會使同學分心而不專注在報告上
 3.回答小組問題
聲音的屬性有哪四個?  音色 音高 音強 音長
 漢語拼音的拼音方法有哪三個?  雙拼法(聲母+韻母) 三拼法(聲母+介音+韻母) 聲介合母法(聲母+介母)+韻母
請畫出舌面元音圖? ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ
 4.省思/對比
也是很有趣的一組，值得學習

1.欣賞優點
報告內容分配洽當
 2.在優點之上，你會做 何變化？或可改進之處 (依評分表)
可以再多點和台下的互動
 3.回答小組問題
• 教學時只以一種發音方法為標準，排斥 其他發音，這樣好嗎?(例如KK音標)  A:各有好壞，好處是可以找到自己最喜歡也覺得最好學的發音；壞處是太多種發音方法會混淆
請解釋何謂ㄦ話韻及翹舌音，並造一個同時包含ㄦ話韻及 翹舌音句子
ㄦ話音是脫落現象，翹舌音是捲舌音。 兩條魚兒在水中游
 4.省思/對比
都身為一年級，我們還有進步的空間一起加油

160601 華語口語與表達──口語表達與教學

課堂討論

Q1.語速適中/口齒清晰/發音標準/肢體，表情的表達/注意對象的語言文化 
Q2.語速慢:趕進度;發音清晰:發音不太道地;詞彙簡單:有些語言很厲害的老師以為某些字詞文法對初學者很簡單，但對初學者其實很難

這禮拜上課看了一部影片，關於一個小女孩從小就被關著，現在想起來還是毛骨悚然阿~
真的不 能理解為甚麼他的父親要如此對她，把她關著，卻又餵食她，到底是抱持甚麼心態(思考貌
之後課堂討論的問題引起大家熱烈的回應，我覺得雷老師是位認真的老師，還會把大家的意見錄音下來邊說以後不能成為這種老師XD
說到好老師，我腦中立馬有浮現我們的閱讀與字彙課的老師，我覺得我很喜歡他的原因是，他上課不在教室上課，會跑去校園各個角落叫我們練習講英文，讓課程變得有趣，最重要的是，他常常對我們班表示愛意(?)   我覺得這點會聯繫著老師與學生!!

大陸女生示範用台灣腔

台灣腔真的聽起來有點煩我跟你說

160525 華語口語與表達──外國語音特色與華語教學

課堂討論：

何宜珊
賴青秀
裘雅馨

美語：聲調跑掉，如果是外來語 會偏向本國語的發音。例：麥當勞
偏台式發音，不會用到舌頭

日語：不會捲舌 例：是/四
會依日文的漢字來當作中文說 例：我好疲/我好累
會依日文的發音來說中文 例：「有名」唸成「有迷」，因為有名的日文發音近似有迷
R變成L的發音


課堂筆記/隨想

這禮拜上課時老師又給我們做一次期中考的題目，結果還是錯了兩題，而且其中一題居然還是背口訣的那題，說來慚愧啊！口訣還背不夠熟，但經過那次之後，我現在真的把口訣好好的記下來了，這才是最重要的啊！而且我們做測驗的網址好酷，可以馬上回報錯誤的題數給老師，真的很方便！後來還看了兩部影片，其中一片是WTO姐妹會的內容，我很喜歡這個節目，以前每天都要看XD 歐陽珊說Queue跟Q所鬧出的笑話，覺得台灣人英文可以再好一點會更好！btw我最喜歡阿福，不知道他現在還有沒有上節目

課後想法/建議
期末好多報告都擠在一起，包括華語的報告，覺得忙不太過來啊～ 跟組員也有好好喬時間討論報告，希望報告那天可以完整呈現～～～

補充資料（來源：大紀元）

原來馬馬虎虎可以被翻成"horse horse tiger tiger" 額 就跟"people mountain people sea"一樣了，在國外說這個，應該很多外國人會超疑惑的吧😂
老外的中文短語搞笑翻譯

160504 華語口語與表達──現代漢語的國際音標

課程一開始看的影片非常有趣，快節奏的各國語言，不知道為甚麼日文聽起來特別可愛，中文聽起來最不合群，不知道選擇要唸字詞的人是不是故意的呢xD  還是台灣的外來語真的比較少? 這樣聽起來，學好英文，對學日文跟韓文都有一定程度的幫助。

關於空耳這一詞，當初是在學唱韓文歌時認識這個詞，有些網站會幫我們寫好一整首歌的空耳，唱起來會非常有成就感，但是如果要我自己寫空耳的話有時不簡單，因為有時音樂的節奏會非常快。

下禮拜就是期中了..依然希望一切順利，該認真啦~~~~

補充 (來源:必poTV)

http://bepo.ctitv.com.tw/2016/05/66805/

空耳字幕個歌常常會鬧出許多令人噴飯的翻譯阿

160427 華語口語與表達──韻母發音的原理與練習

1.課堂討論

Q1.元音→韻母發音(元音屬濁音，皆能獨立發音)
韻母:介音，主要元音，韻尾
Q2.兒化韻
Q3.儿，ㄓY
Q4.ㄩ:舌面前/舌位高/圓
x:舌面後/舌位高/圓
ㄝ:舌面前/舌位半高/展
ㄜ:舌面後/舌位半高/展
ㄛ:舌面後/舌位半高/圓
丫:舌面前/舌位低/展

2.課堂筆記/隨想

開頭的時候看了兩部影片，其中第二部的主角非常熟悉，他打著阿豆阿不教美語的頭銜出了好多影片，內容也都蠻搞笑的，影片中提到媽媽們如果看到外國人就會趕快叫小孩去跟他們練習說英文，好像不講白不講似的，因為我讀的是英文科系，我發現我爸媽也會這樣，出去玩到觀光景點看到外國人就一直叫我跟他們講英文，其實還滿煩的xD
相信外語科系的同學都有這種困擾。

3.課後想法/建議

這次課堂討論的題目答案都在課本裡，但我發現用手機的話登不進去圖書館的網頁，帳號密碼都試過了還是不行，所以完全不能瀏覽電子書，不知道有什麼解決辦法，不然會感覺很幫不上忙，還有，下下個禮拜就要期中考了（冷汗
該把之前的講義都拿出來再重新看一看了，希望期中可以順利

4.補充（來源：大紀元）
學中文 提升個人競爭力

文章中提到學中文的好處，像是可以開發大腦，提升智商，這樣的意思是說中文的人智商本身就會比較高嗎！？